为深入贯彻党的二十大关于“重视心理健康和精神卫生” 的决策部署，推进“中（蒙）医+西医+心理健康”医疗服务模式，5月16日至20日，呼伦贝尔市第三人民医院（呼伦贝尔市精神卫生中心）心理治疗师团队开展多场心理健康教育活动，覆盖幼儿、中小学生及特殊教育学生群体，以专业力量构建“家-校-医”协同育人新格局。
　　5月16日，医院第一组心理治疗师受邀走进海拉尔区新城中心幼儿园，为百余名教师及家长带来《脐带：被拴住的一生》专题培训。心理治疗师基于临床案例与儿童发展心理学理论，系统解析了幼儿成长的三大关键分离阶段：一是生理性分离（分娩），强调“母婴联合体”概念，指出母亲持续抱持是安全感的核心来源；二是心理性分离（断奶），提出“情绪优先”原则，反对简单粗暴的断奶方式以避免情感创伤；三是空间性分离（分床），推荐“渐进式撤离法”并允许分床过程出现反复，防止强迫分离引发心理创伤。第二组心理治疗师走进牙克石市第一小学开展《遇见心理健康》讲座。治疗师以趣味小游戏开场激活现场氛围，针对小学生认知特点，通过图片、视频、案例多维讲解心理健康标准、常见心理问题识别及呼吸放松法、情绪日记等压力管理技巧。互动环节中，学生踊跃分享压力源并尝试运用新技巧化解情绪，学会了主动运用新技巧应对压力。第三组心理治疗师走进牙克石市特殊教育学校，为特殊教育学生带来定制化心理健康课程。团队结合学生身心特点，采用动画短片、色彩图片、简易互动游戏等具象化教学手段，循序渐进开展教学：通过拟人化方式讲解“喜怒哀惧”等基本情绪，传递“情绪无对错”理念；设置校园交往、家庭互动等真实场景，让学生通过角色扮演学习恰当的情绪表达与社交技巧；通过正向鼓励与个性化指导，帮助学生发现自身优势、建立“我能行”心理暗示。
　　5月19日，心理治疗师赴海拉尔蒙古族中学为全校百余名学生开展主题为“青春护航 向阳成长”的心理健康知识讲座。心理治疗师结合初中生常见困扰，详细剖析长期压力对身心及学业的影响，如焦虑、注意力分散、学习效率下降等，结合案例分析压力来源。通过真实案例，生动展示压力成因及科学应对策略，并现场带领学生体验“呼吸冥想”“认知重构”“任务分解法”等，帮助学生掌握即时放松与长期调节技能。
　　5月20日，心理治疗师走进牙克石市第二中学，以“直面问题、积极应对”为主题，分别从“压力来源”“如何缓解压力”等角度展开心理减压专题讲座活动，通过专业心理疏导和学习方法指导，帮助初三年级学生直面压力、释放压力、调整状态、缓解考前不良情绪、增强备考信心，以积极心态迎接中考，实现成绩与心理素质的双重提升。
呼伦贝尔市第三人民医院将以系列活动为起点持续深化“医教结合”模式，覆盖0-18岁年龄段，开发阶梯化幼儿、青少年心理健康课程。通过家长心理讲座、教师心理培训、校园心理筛查等构建多维守护网络，发挥“中（蒙）西心”服务优势，打造本土化心理健康干预方案，在青少年心理健康画卷上勾勒守护、赋能、共成长的温暖底色，让每一个孩子都能在心灵灯塔的指引下驶向充满希望的未来。